我與我的引路人

師者如光，以手傳心，以行導(dǎo)路

徒者如苗，汲汲生長(zhǎng)，步履不停

師徒并肩的瞬間

見(jiàn)證技藝的傳承與責(zé)任的交接

在螺栓與焊花之間

書(shū)寫(xiě)屬于雷沃的工業(yè)浪漫

車(chē)間里的“師徒情”

有這樣一群特殊的“老師”

他們不在講臺(tái)上，卻在車(chē)間里

不拿粉筆，卻手持工具

他們，就是車(chē)間里經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傅們

以“傳幫帶”的方式

將多年的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)和匠心精神

毫無(wú)保留地傳遞給新一代雷沃人

雷沃師徒，匠心傳承

Thank you,teacher

走進(jìn)雷沃車(chē)間，機(jī)器轟鳴聲中

總能看到

一位老師傅專(zhuān)注地操作設(shè)備

身邊圍著幾個(gè)年輕人

眼神里滿(mǎn)是求知的光芒

“你看，這個(gè)部件要這樣安裝才能?chē)?yán)絲合縫。”

“注意聽(tīng)這個(gè)聲音，正常運(yùn)轉(zhuǎn)應(yīng)該是這樣的?！?/span>

他們可能不擅長(zhǎng)表達(dá)

但他們會(huì)用最直接的方式

演示如何解決問(wèn)題

不只是技術(shù)，更是匠心

在雷沃

每一位新員工入職后

都會(huì)配備一位經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師

制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃

正是這種手把手的傳授

雷沃的匠心精神得以代代相傳

從每一個(gè)螺絲的擰緊力度

到整機(jī)調(diào)試的精細(xì)把控

這些無(wú)法通過(guò)書(shū)面學(xué)習(xí)獲得的經(jīng)驗(yàn)

通過(guò)師徒之間的言傳身教得以延續(xù)

“老師們”，節(jié)日快樂(lè)！

教師節(jié)

我們向車(chē)間里默默耕耘的師傅們致敬

他們用耐心的指導(dǎo)

傳承著工匠精神

因?yàn)橛袀鞒?/span>

所以有未來(lái)

祝所有車(chē)間里的“老師們”

節(jié)日快樂(lè)

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