“焦煤集團這片充滿希望的熱土，已經(jīng)為你們鋪就了成長的階梯，搭建了奮斗的舞臺……”近日，河南能源焦煤集團黨委書記、董事長皮大峰與新入職大學(xué)畢業(yè)生親切話未來、繪藍圖。

金秋時節(jié)，焦煤集團迎來了140余名朝氣蓬勃的大學(xué)畢業(yè)生。為幫助他們盡快融入企業(yè)，實現(xiàn)從校園到職場的順利過渡，焦煤集團用心用情準備了一系列豐富且貼心的入職“大禮包”，為他們送上了企業(yè)的溫暖和關(guān)懷。

從“安居”到“暖胃”的入職體驗

“礦區(qū)里道路寬敞整潔，處處明亮潔凈，林蔭道縱橫交錯，還有一方觀景池點綴其中，整個礦區(qū)宛如一座雅致的大花園?！北M管來之前就聽說現(xiàn)代化礦井的環(huán)境已煥然一新，但眼前趙固一礦如花園般的景致，還是讓新入職的大學(xué)畢業(yè)生劉蕊蕊忍不住在心里驚嘆——這遠比想象中更精致、更舒心。

“熱不熱？來吃爽口的西瓜！宿舍想住二人間還是三人間？飲食習(xí)慣有什么特殊要求？以后咱們就是一家人了，有啥要求盡管提……”趙固一礦負責(zé)接待大學(xué)畢業(yè)生的工作人員對劉蕊蕊說。

“這宿舍收拾得真利索，就是不知道日常用的生活用品在哪兒買？”一位新入職的大學(xué)畢業(yè)生邊吃著西瓜邊問。負責(zé)接待的工作人員笑著回應(yīng)：“放心吧，礦上給大家準備了七件套，你們‘拎包入住’就行。”

走進九里山礦大學(xué)生公寓，房間打掃得一塵不染，嶄新的衣柜、書桌、椅子等家具樣樣齊全，被褥床單也已鋪好，衛(wèi)生間里各類洗漱用品擺放整齊。

“這單位考慮得太周到了！午餐竟然免費，還免費提供24小時洗浴服務(wù)，冰糕、礦泉水、火腿腸、方便面隨時供應(yīng)，細節(jié)考慮得也太周到了！”神華重機新入職大學(xué)畢業(yè)生謝宇棟發(fā)出了這樣的感慨。

從配備生活用品、發(fā)放食堂飯卡，到為新入職大學(xué)畢業(yè)生提供舒適的生活與辦公環(huán)境，焦煤集團用一系列貼心舉措，讓他們切實感受到了企業(yè)大家庭的溫暖。

從“提問”到“課堂”的求知之旅

“智能綜采面的遠程操控系統(tǒng)是如何精準定位采煤機軌跡的？”“井下通風(fēng)系統(tǒng)的風(fēng)壓參數(shù)是根據(jù)什么標準實時調(diào)節(jié)的？”“瓦斯?jié)舛缺O(jiān)測設(shè)備的預(yù)警閾值是怎樣設(shè)定的？”初入礦井，大學(xué)畢業(yè)生們充滿了好奇，圍著技術(shù)員拋出一連串問題。

從巷道設(shè)計時如何根據(jù)地質(zhì)斷層優(yōu)化支護參數(shù)，到回采工作面液壓支架與采煤機的協(xié)同聯(lián)動機制；從刮板運輸機鏈條張緊度的微調(diào)技巧，到綜采設(shè)備升級改造中一個傳感器的精準選型，他們緊盯著巷道走勢圖上的每一條線段，追問著設(shè)備運行的每一組數(shù)據(jù)。這份對未知領(lǐng)域的渴望，對技術(shù)細節(jié)的執(zhí)著，很快在入職培訓(xùn)中得到了回應(yīng)。

趙固二礦以“特別能戰(zhàn)斗”精神為主題，為新進大學(xué)畢業(yè)生開設(shè)了“入職第一課”——從礦井建設(shè)初期的艱苦創(chuàng)業(yè)史，到應(yīng)對復(fù)雜地質(zhì)條件時的攻堅案例，再到搶險救災(zāi)中挺身而出的奮斗故事，這些鮮活的內(nèi)容為他們點亮了職業(yè)發(fā)展的明燈。

古漢山礦各部門負責(zé)人紛紛走上講臺，將“安全管理要點”“紀律紅線”等內(nèi)容拆解成“職場生存指南”，并組織實地教學(xué)，帶領(lǐng)大家走進生產(chǎn)管理現(xiàn)場。

從被動接受到主動探索，從理論認知到實踐感悟，入職培訓(xùn)正將這群年輕大學(xué)畢業(yè)生的求知渴望，轉(zhuǎn)化為鉆研崗位技能、攻克生產(chǎn)難題的實際工作動力。

由“思考”至“踐行”的成長之路

近日，九里山礦新入職大學(xué)畢業(yè)生程子豪和職工劉雷、王海雷在師徒合同上鄭重地簽下了自己的名字。

為了讓這些大學(xué)畢業(yè)生能在基層單位獲得實實在在的鍛煉，焦煤集團結(jié)合其各自的專業(yè)所學(xué)，精心為每位大學(xué)畢業(yè)生安排了4個輪崗實習(xí)單位，并設(shè)置了固定的工作任務(wù)；同時，為每個輪崗單位挑選1名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員和1名操作工人擔任師傅，幫助他們?nèi)媪私獾V井生產(chǎn)運行的整個過程。

“加重補償量，激光圈矯正，注意打孔要求……”神華重機操作師傅帶著新入職的大學(xué)畢業(yè)生調(diào)程序、建模塊，認真分析切割參數(shù)，手把手教他們調(diào)試激光切割機，從理論知識講到實操規(guī)范，讓書本上的“焊接機器人”“激光熔覆機”等概念有了具象的呈現(xiàn)。每次操作前，他們都會帶著工作中遇到的疑問提前查資料、畫草圖、建模塊；而在工作間隙，他們又立刻在筆記本上整理操作要點，標注出與理論知識的偏差之處。

當新入職大學(xué)畢業(yè)生程子豪第一次獨立完成操作規(guī)程時、侯志健第一次獨立完成激光切割機參數(shù)調(diào)整時、張瑩潔第一次獨立完成機器人焊接時……師傅們欣慰的笑容，讓他們真切感受到從“紙上談兵”到“上手能做”的跨越。這條以思考鋪就、用踐行延伸的成長之路，正越走越堅實。

作者：王梅 版面編輯樊菲

編輯

來源：中國煤炭報

聲明：本文系轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng)，請讀者僅作參考，并自行核實相關(guān)內(nèi)容。若對該稿件內(nèi)容有任何疑問或質(zhì)疑，請立即與鐵甲網(wǎng)聯(lián)系，本網(wǎng)將迅速給您回應(yīng)并做處理，再次感謝您的閱讀與關(guān)注。