2025年，山西焦煤西山煤電教育中心打破傳統(tǒng)課堂被動培訓(xùn)方式，創(chuàng)新引入“互動研討式、小班訓(xùn)戰(zhàn)化”培訓(xùn)模式。通過增加實(shí)操教學(xué)課程和實(shí)地調(diào)研課時(shí)，將單向信息傳輸?shù)膫鹘y(tǒng)課堂，轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向交流的立體式實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)平臺。同時(shí)，把“兩個(gè)熟悉”“兩個(gè)具備”納入培訓(xùn)核心內(nèi)容，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對性、精準(zhǔn)性和實(shí)效性，顯著提升了煤礦班組長能力素質(zhì)。

課前，教師針對采煤、通風(fēng)等工種，精心設(shè)計(jì)模塊化課程。課上，采取分組研討、情景推演、角色互換等形式，參訓(xùn)學(xué)員圍繞井下瓦斯防治、頂板管理等真實(shí)作業(yè)場景展開深度推演，現(xiàn)場提交解決方案并接受教師專業(yè)點(diǎn)評?！斑^去聽課容易走神，現(xiàn)在自己成了課堂主角，每個(gè)環(huán)節(jié)都得積極動腦動手?！眳⑴c培訓(xùn)的班組長紛紛表示，這樣的培訓(xùn)模式實(shí)實(shí)在在地提升了培訓(xùn)效果。

此外，該中心在其他安全培訓(xùn)課程中，著重強(qiáng)化警示教育培訓(xùn)內(nèi)容。根據(jù)不同工種、崗位特點(diǎn)，針對性地開展事故案例教育。通過研討式、模擬式、辯論式等互動方式，對案例進(jìn)行逐一剖析。以“躬身入局”的方式，還原事故經(jīng)過，對事故案例現(xiàn)場進(jìn)行深度剖析，讓學(xué)員真正“看明白、想明白、干明白”，切實(shí)提升他們應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)效果。

下一步，西山教育中心將持續(xù)深化培訓(xùn)創(chuàng)新成果，將“互動研討式、小班訓(xùn)戰(zhàn)化”培訓(xùn)模式和警示教育覆蓋更多培訓(xùn)課程。旨在全方位提升教學(xué)效果，增強(qiáng)一線操作人員的安全意識與安全技能，為公司高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動力。

者：閆琳

編輯：李倩

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